Perfil do autor

Lima, Elmo de Souza, Centro de Ciência da Educação da Universidade Federal do Piauí, Brasil

  • v. 21, n. 1 (2016) - Artigos
    REPENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DE SUAS BASES EPISTEMOLÓGICAS: DA RACIONALIDADE PRÁTICA À PRÁXIS EDUCATIVA
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