Lima, Elmo de Souza, Centro de Ciência da Educação da Universidade Federal do Piauí, Brasil

• PESQUISA EM FOCO v. 21 n. 1 (2016) - Artigos
  REPENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DE SUAS BASES EPISTEMOLÓGICAS: DA RACIONALIDADE PRÁTICA À PRÁXIS EDUCATIVA
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