Azambuja, P.L., Conte, E. e Habowski, A.C. 2017. O PLANEJAMENTO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: METAMORFOSES E SENTIDOS AO APRENDER. PESQUISA EM FOCO. 22, 2 (dez. 2017). DOI:https://doi.org/10.18817/pef.v22i2.1503.