Martins, C. W. S. ., & Silva, M. M. da . (2022). “QUEERIZANDO” O ENSINO: ESTRANHAMENTOS ENTRE AS MINORIAS SEXUAIS E DE GÊNERO, A PERSPECTIVA QUEER E O PROCESSO FORMATIVO EM BIBLIOTECONOMIA NO BRASIL. PESQUISA EM FOCO, 27(2). https://doi.org/10.18817/pef.v27i2.3117