CORRÊA, S. de S.; FERRI, C.; FERREIRA, J. C. AS ABORDAGENS PÓS-CRÍTICAS EM PESQUISA EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DO ‘ATOR PLURAL’ DE BERNARD LAHIRE. PESQUISA EM FOCO, [S. l.], v. 20, n. 2, 2015. DOI: 10.18817/pef.v20i2.1010. Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1010. Acesso em: 2 maio. 2024.