MORAES, J. C. P. de; BRUZAROSCO, V. F. de A. AS COMPREENSÕES DOCENTES DA PERTINÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO CICLO DOS ANOS INICIAIS. PESQUISA EM FOCO, [S. l.], v. 23, n. 1, 2018. DOI: 10.18817/pef.v23i1.1652. Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1652. Acesso em: 28 abr. 2024.