RIOS, M. de F. S. . AÇÕES DOCENTES E DISCENTES NA ERA DIGITAL: UM DESIGN PEDAGÓGICO COM SUPORTE EM TDIC. PESQUISA EM FOCO, [S. l.], v. 26, n. 2, 2022. DOI: 10.18817/pef.v26i2.2727. Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/2727. Acesso em: 3 maio. 2024.