Duarte, Ana Lúcia Cunha. “DOS TESTES PADRONIZADOS COMO MEDIDA À AVALIAÇÃO COMO PROCESSO FORMATIVO”. PESQUISA EM FOCO 22, no. 1 (julho 20, 2017). Acessado maio 2, 2024. https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/1397.