Soares, Rosiara Costa, Cleia Silva Pinto Costa, e Vanja Maria Dominices Coutinho Fernandes. “O USO DO GÊNERO ‘REGRAS DE JOGO’ COMO POSSIBILIDADE DE PRÁTICA DISCURSIVA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL COM CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. PESQUISA EM FOCO 25, no. 2 (janeiro 21, 2021). Acessado maio 3, 2024. https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/2475.