Soares RC, Costa CSP, Fernandes VMDC. O USO DO GÊNERO “REGRAS DE JOGO” COMO POSSIBILIDADE DE PRÁTICA DISCURSIVA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL COM CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL . Pesq. em Foco [Internet]. 21º de janeiro de 2021 [citado 22º de dezembro de 2024];25(2). Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/2475