Cangiano Antipon L, de Padua Pereira R. A ESCOLA COMO PRÁTICA CIDADÃ: PISTAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. Ciência Geográfica [Internet]. 29º de julho de 2022 [citado 4º de dezembro de 2024];26(2):866-78. Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/cienciageografica/article/view/2923