@article{Ricardo Santos David_2021, title={TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING}, volume={4}, url={https://ppg.revistas.uema.br/index.php/jucara/article/view/2403}, DOI={10.18817/rlj.v4i02.2403}, abstractNote={<p><strong>Resumo</strong>: O contexto social atual de pandemia e distanciamento social provocado pela COVID-19 (<em>SARS</em>-CoV-2), expôs a necessidade de intensificar o trabalho pedagógico de leitura com a utilização de diferentes recursos tecnológicos e o auxílio das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. Este artigo tem como objetivo geral compreender o modo como as ferramentas de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) podem contribuir para os processos de ensino e de aprendizagem da Língua Portuguesa de alunos inseridos no 9º ano do Ensino Fundamental. O uso das metodologias digitais é fundamental para que os alunos tenham acesso ao ensino em um período onde encontram-se impedidos de frequentar as escolas de maneira presencial. A análise realizada no sistema <em>Aula Paraná</em> evidenciou a inserção e o uso de tecnologias para o ensino da literatura. Espera-se que este artigo auxilie os professores na inserção destes espaços digitais motivando-os ao ensino dos diferentes gêneros da literatura com o auxílio de metodologias tecnológicas.</p> <p> </p> <p><strong>Palavras-chave</strong>: Ensino Língua Portuguesa. Tecnologia no Ensino Aprendizagem. Leitura.</p>}, number={02}, journal={REVISTA DE LETRAS - JUÇARA}, author={Ricardo Santos David}, year={2021}, month={jan.}, pages={35–53} }