[1]
D. . Candido Abreu, “O PAPEL DO PRINCÍPIO DE COOPERAÇÃO NA COCONSTRUÇÃO DA INTERAÇÃO DOCENTE-DISCENTE EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL : UMA ANÁLISE DE VIÉS PRAGMÁTICO DA SEÇÃO DE COMENTÁRIOS DE UMA VÍDEO-AULA DE INGLÊS ”, RLJ, vol. 4, nº 02, p. 5–22, jan. 2021.