MAPEAMENTO DOS ALUNOS COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA

U.E.B ANTÔNIO VIEIRA, U.E.B. CIDADE OLÍMPICA E U.I. FELIPE CONDURÚ

Autores

  • Joady Sousa Ferreira UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
  • Vera Lúcia Neves Dias Universidade Estadual Maranhão https://orcid.org/0000-0001-9753-4268
  • Marilda de Fátima Rosa Lopes Universidade Estadual do Maranhão https://orcid.org/0000-0001-9224-0818
  • Maria José Fernandes Porto Universidade Estadual do Maranhão
  • Quésia Guedes da Silva Castilho Universidade Estadual Maranhão
  • Alan Jhones da Silva Santos Universidade Estadual do Maranhão

Resumo

O público-alvo deste trabalho são alunos com TEA, em três escolas da rede municipal de São Luís na região do São Cristóvão, sendo o método de pesquisa por meio de entrevista aos gestores da escola. Foi gerada uma tabela como comparativo entre a quantidade total de alunos matriculados nas escolas; alunos no ensino fundamental de anos finais; alunos com necessidades educacionais específicas; alunos com TEA matriculados na escola. Compreendendo que este público singelo em comparação aos demais, os mesmos deem ser integrados efetivamente no ambiente escolar e os docentes devem seguir as diretrizes e legislações acerca dos alunos com TEA. 

Biografia do Autor

Joady Sousa Ferreira, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

Especialista em Ensino de Ciências (Faculdade Focus). Graduado em Química Licenciatura (UEMA).

Vera Lúcia Neves Dias, Universidade Estadual Maranhão

Doutora em Química (UFPB). Docente do Departamento de Química, CECEN/Campus Paulo VI, UEMA.

Marilda de Fátima Rosa Lopes, Universidade Estadual do Maranhão

Mestra em Ciências da Educação (IPLAC/Cuba). Docente do Departamento de Educação e Pedagogia, CECEN/Campus Paulo VI, UEMA.

Maria José Fernandes Porto, Universidade Estadual do Maranhão

Mestra em Engenharia Mecânica (UNICAMP). Docente do Departamento de Química, CECEN/Campus Paulo VI, UEMA.

Quésia Guedes da Silva Castilho, Universidade Estadual Maranhão

Doutora em Química (UFSCAR). Docente do Departamento de Química e Biologia, Campus Caxias, UEMA.

Alan Jhones da Silva Santos, Universidade Estadual do Maranhão

Mestre em Química (UFG). Docente do Departamento de Química, CECEN/Campus Paulo VI, UEMA.

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Publicado

2026-10-21

Como Citar

Sousa Ferreira, J., Neves Dias, V. L., Rosa Lopes, M. de F., Fernandes Porto, M. J., da Silva Castilho, Q. G., & da Silva Santos, A. J. (2026). MAPEAMENTO DOS ALUNOS COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA: U.E.B ANTÔNIO VIEIRA, U.E.B. CIDADE OLÍMPICA E U.I. FELIPE CONDURÚ. PESQUISA EM FOCO, 31(1), 142–153. Recuperado de https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/3411

Edição

v. 31 n. 1 (2026): REVISTA PESQUISA EM FOCO

Seção

Artigos

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