PROPOSTA TEÓRICA: UTILIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS NATURAIS E GEOGRAFIA COMO SUPORTE PARA A IMPLANTAÇÃO DA TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

A utilização das matérias Geografia e Ciências Naturais para o ensino da Educação Ambiental tornam-se mais que uma ferramenta viável dentro da sala de aula. Apesar de existir a lei 9.795/99, na qual rege toda a transmissão do saber e a formação de uma consciência ambiental, aos estudantes de ensino fundamental, fica evidente a necessidade da utilização de artifícios ao enfocar a temática ambiental, que é transdiciplinar. Onde a compreensão do espaço geográfico, nos aspectos físicos e na relação antrópica com o meio faz-se mais do que presente na abordagem da disciplina Geografia e as interações biológicas do homem com a natureza enfocando as múltiplas relações dos seres vivos entre si e com o ambiente, através das Ciências Naturais, proporcionando inúmeras variações de abordagens necessárias para as discussões formadoras de um senso conservador e preservacionista da natureza dando ao aluno a chance de desenvolver a sua consciência e seu papel frente à natureza.