CONTRIBUIÇÕES DE JACQUES LE GOFF PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MEDIEVAL: “TOTALIDADE” E LONGA DURAÇÃO NOS ESTUDOS SOBRE OS INTELECTUAIS

Autores

  • Terezinha Oliveira Universidade Estadual de Maringá
  • Claudinei Magno Magre Mendes Unesp-Assis
  • Rafael Henrique Santin UFPR

Palavras-chave:

História da Educação Medieval. Jacques Le Goff. Totalidade. Longa Duração

Resumo

Resumo: Neste artigo, examinamos as contribuições de Jacques Le Goff (1924-2014) para o campo da História da Educação Medieval. Nossa intenção é, primeiro, situar a obra de Jacques Le Goff no conjunto de uma tradição historiográfica inaugurada no século XIX, principalmente no que se refere aos princípios de totalidade e de longa duração como essenciais para a pesquisa histórica. Em segundo, procuramos evidenciar o estudo de Le Goff acerca dos intelectuais na Idade Média, a partir do qual eles passaram a ter maior destaque no conjunto da civilização medieval. Palavras-chave: História da Educação Medieval. Jacques Le Goff. Totalidade. Longa Duração. Abstract: This article examines the contribution from Jacques Le Goff (1924-2014) for the History of Medieval Education. Our intention is, firstly, to place the work of Jacques Le Goff in the historiography tradition, started on the 19th century, especially with regard to the principles of fullness and long term as essential for historical research. Secondly, we present the study by Le Goff about the intellectuals in Middle Age. With his work, the intellectual became more important in the medieval civilization. Keywords: History of Medieval Education. Jacque Le Goff. Totality. Long term.

Biografia do Autor

Terezinha Oliveira, Universidade Estadual de Maringá

Pós-doutorado em história da Educação pela Universidade de São Paulo; Professora Titular do Departamento de Fundamentos da Educação e do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá; Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1D – CNPq

Claudinei Magno Magre Mendes, Unesp-Assis

Doutor em História pela Universidade de São Paulo; Professor da Unesp-Assis

Rafael Henrique Santin, UFPR

Doutorando do Programa de Pós-Gaduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá Bolsista CAPES Professor EBTT do Instituto Federal do Paraná – Campus Palmas

Downloads

Publicado

2017-02-03

Edição

v. 16 n. 2 (2016)

Seção

Artigos/Articles

Licença

Declaração de Direito Autoral / Copyright:

Os artigos publicados na revista BRATHAIR não podem ser reproduzidos ou copiados para fins comerciais. Os autores conservam os direitos autorais sobre seus artigos e qualquer cópia ou reprodução que não se destine ao estudo e à pesquisa só poderá ser feita mediante a consulta e aquiescência dos próprios autores.


***

The copyright of any article published in the BRATHAIR magazine will belong to the authors of the articles, who will not receive any remuneration, since the BRATHAIR magazine is not for profit ,. When sending originals for publication, the authors are expressing their acceptance of this condition.


The papers published by BRATHAIR cannot be reproduced or copied for commercial purposes. The contents of BRATHAIR can only be used for academic purposes.



Direitos Autorais / Rules for Publication:

Os direitos autorais de qualquer artigo publicado na revista BRATHAIR pertencerão aos autores dos artigos, que não receberão qualquer remuneração, pois a revista BRATHAIR não tem fins lucrativos,. Ao enviar originais para publicação, os autores estarão manifestando a aceitação desta condição.


***

Authors retain the full copyrights of their papers. Therefore, permissions for reprint must be obtained from the authors. Authors are asked to cite the BRATHAIR versions of their papers if related versions are published elsewhere.