SIMULAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO HOPLITA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO
The Simulation of Hoplite Training as a Teaching Strategy
DOI:
https://doi.org/10.18817/brathair.v23i2.3453Palavras-chave:
Ensino de HistóriaResumo
A atividade que descreveremos nas páginas seguintes foi a culminância de um projeto educacional que reflete a preocupação de um professor em motivar seus alunos do Ensino Fundamental para aprenderem História Antiga através da reconstrução simulada das falanges hoplitas. Desenvolvê-la envolveu aulas expositivas, confecção de escudos de papelão pelos próprios alunos e um árduo trabalho de recriação que exigiu ampla discussão no tocante ao que é exposto nos filmes e nos games acerca da História Antiga. Além de apresentar a tarefa realizada com os alunos da educação básica, buscaremos neste trabalho ressaltar alguns aspectos históricos sobre os hoplitas que merecem atenção em sala de aula.
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