IMPACTO DA PANDEMIA NAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM APLICADAS NO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA GESTÃO PÚBLICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

Resumo

Este artigo teve como objetivo geral relatar e analisar as experiências vivenciadas no projeto de extensão universitária Caravana da Gestão Pública (CGP), vinculado à Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com foco em suas contribuições para a formação acadêmica e para a promoção de práticas extensionistas durante os anos de sua execução, especialmente no contexto da pandemia de
COVID-19. O projeto teve como propósito divulgar os cursos de Gestão Pública e Administração Pública e fortalecer o diálogo entre academia e sociedade. Durante os ciclos temáticos realizados entre 2020 e 2022, a Caravana adaptou suas atividades para o formato remoto, desenvolvendo palestras, oficinas e visitas técnicas. Além disso, destacou-se pelo uso estratégico de redes sociais e pela inclusão de discentes de cursos de Educação a Distância (EAD), abordando temas como transparência, ética e gestão pública. Com impacto direto em mais de 4.000 participantes, o projeto estabeleceu parcerias estratégicas com instituições públicas, promovendo oportunidades profissionais e ampliando o alcance das discussões acadêmicas. Os resultados reafirmam a relevância da extensão universitária como ferramenta para a democratização do conhecimento, a inovação em tempos de crise e a formação de profissionais comprometidos com o interesse público.