BRASIL EM TELA: O CINEMA NACIONAL COMO RECURSO DIDÁTICO- PEDAGÓGICO PARA O ENFRENTAMENTO ÀS VIOLÊNCIAS CONTRA MINORIAS SOCIAIS

Sheyla Suely de Souza Silva; Alcione Ferreira da Silva; Sandra Amélia  Sampaio Silveira; Geovanna Guedes Aguiar; Micaela Nogueira da Silva; Ruth  Ferreira Conserva Andrade; Samara Raquel  da Silva Costa; Maria Noalda Ramalho; Leiliane de Santana Bezerra

doi:10.18817/rpe.v9i1.3942

Autores

Sheyla Suely de Souza Silva Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0000-0003-1469-6419
Alcione Ferreira da Silva Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0000-0001-7178-8067
Sandra Amélia Sampaio Silveira Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0009-0000-3055-1047
Geovanna Guedes Aguiar Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0009-0005-2285-4319
Micaela Nogueira da Silva Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0009-0006-8522-4960
Ruth Ferreira Conserva Andrade Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0009-0002-0455-5348
Samara Raquel da Silva Costa Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0009-0009-3255-8643
Maria Noalda Ramalho Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0009-0004-8699-9624
Leiliane de Santana Bezerra Universidade Estadual da Paraíba - UEPB https://orcid.org/0009-0009-3586-7011

DOI:

https://doi.org/10.18817/rpe.v9i1.3942

Palavras-chave:

Violência contra minorias sociais, Extensão Universitária, Cinema Nacional brasileiro, Ensino, Pesquisa e Extensão, Projeto Brasil em Tela

Resumo

O presente artigo resulta de uma pesquisa participante, cujo objetivo foi analisar as potencialidades do recurso ao cinema, como ferramenta didático-pedagógica de mobilização de estudantes secundaristas para a discussão e o enfrentamento das violências contra minorias sociais no Brasil. Referenciado no materialismo histórico dialético, o estudo pautou-se em pesquisa bibliográfica e documental e na observação participante. Os resultados evidenciam que o recurso ao cinema favoreceu a apreensão crítica dessas violências; contribuiu para o desenvolvimento da redação do Exame Nacional do Ensino Médio de 2023 e 2024; estimulou o acesso ao Ensino Superior e proporcionou uma vívida articulação entre ensino, pesquisa e extensão.

BRASIL EM TELA

O CINEMA NACIONAL COMO RECURSO DIDÁTICO- PEDAGÓGICO PARA O ENFRENTAMENTO ÀS VIOLÊNCIAS CONTRA MINORIAS SOCIAIS

Autores

DOI:

Palavras-chave:

Resumo

Downloads

Publicado

Edição

Seção

Licença

Enviar Submissão

Desenvolvido por

Idioma

Informações