A FORMAÇÃO CONTINUADA DO GESTOR ESCOLAR

Resumo

Este trabalho tem como objetivo dialogar sobre o papel, as atribuições e a formação continuada do gestor escolar, com a finalidade de compreender os rumos trilhados no processo de organização do ambiente escolar. Assim, utilizou-se a abordagem qualitativa e a pesquisa bibliográfica, com base na perspectiva crítico-reflexiva. Os resultados da pesquisa indicam a necessidade de haver uma política de formação continuada direcionada aos gestores escolares, por ser uma função que requer uma atuação frente a todas as dimensões da escola, intervindo e construindo ações no contexto da escola.