ANÁLISE CIENTOMÉTRICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO, ÉTICA E INCLUSÃO

UMA INVESTIGAÇÃO COM O SOFTWARE VOSVIEWER

Autores

  • Wellington Cantanhede dos Santos Rede Estadual do Maranhão, IP São José de Ribamar
  • Dadson Luis Ferreira Leite Rede Estadual do Maranhão (SEDUC/MA)
  • Edvan Moreira Universidade Estadual do Maranhão https://orcid.org/0000-0002-5610-2757

Resumo

Este estudo teve como objetivo mapear evidências do papel essencial das instituições na consolidação da inteligência artificial (IA), especialmente nas áreas de educação, saúde e linguagem. Realizou-se uma análise cientométrica tendo como base os indicadores de produtividade, volume de publicações, força de conexão científica, considerados como indicadores de impacto e colaboração. EUA, China, Inglaterra e Índia lideram, com destaque para os EUA em produtividade e para a Inglaterra em articulação internacional. Instituições como Mayo Clinic, UCL e Monash University demonstram diferentes perfis de influência. Os termos "Artificial Intelligence" e "ChatGPT" ocupam posição central nas redes, revelando sua aplicação multidisciplinar. A análise reforça a importância de estratégias colaborativas e interdisciplinares no avanço da pesquisa em IA e na definição de políticas científicas mais eficazes.

Biografia do Autor

Wellington Cantanhede dos Santos, Rede Estadual do Maranhão, IP São José de Ribamar

Doutorando em Ensino, Rede Nordeste de Ensino – RENOEN/UEMA. Possui Graduação em Física pelo IFMA. Mestrado em Física da Matéria Condensada pela UFRN. Professor de Robótica Educacional da Rede Estadual do Maranhão, IP São José de Ribamar, Maranhão, Brasil.

Dadson Luis Ferreira Leite, Rede Estadual do Maranhão (SEDUC/MA)

Doutorando em Ensino, Rede Nordeste de Ensino – RENOEN/UEMA. Possui Graduação em Física pela UEMA. Mestrado em Ensino de Física pela UFMA. Professor de Física da Rede Estadual do Maranhão (SEDUC/MA). São Luís, Maranhão, Brasil.

Edvan Moreira, Universidade Estadual do Maranhão

Doutor em Física pelo Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professor do Departamento de Física (DFIS/UEMA) e Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino - RENOEN/UEMA. São Luís, Maranhão, Brasil.

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Publicado

2026-10-21

Como Citar

Cantanhede dos Santos, W., Ferreira Leite, D. L., & Moreira, E. (2026). ANÁLISE CIENTOMÉTRICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO, ÉTICA E INCLUSÃO: UMA INVESTIGAÇÃO COM O SOFTWARE VOSVIEWER. PESQUISA EM FOCO, 31(1), 72–102. Recuperado de https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/4466

Edição

v. 31 n. 1 (2026): REVISTA PESQUISA EM FOCO

Seção

Artigos

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