FRANQUISMO, GÊNERO E ENSINO DE HISTÓRIA: O MUNDO IBERO-HISPÂNICO MEDIEVAL EM EL PARVULITO

Francoism, gender and history teaching: the medieval Ibero-Hispanic world in El Parvulito

Autores

  • Marcelo Lima UFBA

DOI:

https://doi.org/10.18817/brathair.v21i2.2702

Palavras-chave:

El Parvulito, Estudos de Gênero, Cultura Escolar, Ditadura Franquista.

Resumo

Esse artigo analisa os discursos escritos e imagéticos sobre o medievo presentes na obra didática chamada El Parvulito, de 1965, escrita e ilustrada por Antonio Álvarez Pérez (1921-2003). A ideia aqui é pensar como as diretrizes de gênero adentraram as expectativas pedagógicas, a cultura escolar e as lógicas do ensino-aprendizagem de história medieval no contexto marcado pelo regime franquista.

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Publicado

2022-08-25