EDUCACIÓN GEOGRÁFICA: EL PROYECTO “NOSOTROS PROPONEMOS” Y FORMACIÓN CIUDADANA EN EDUCACIÓN BÁSICA EN EL MUNICIPIO DE MARABÁ – PARÁ

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18817/26755122.26.01.2022.2906

Palabras clave:

Ensino de Geografia. Cidadania. Projeto Nós Propomos. Educação Básica.

Resumen

El objetivo de este trabajo es reportar la experiencia del proyecto “Nosotros Propomos” en educación básica en el municipio de Marabá-PA. Los métodos utilizados se basaron en la investigación bibliográfica sobre la Enseñanza de la Geografía y la Ciudadanía en la Educación Básica. En la investigación empírica, para la ejecución del Proyecto en la Escuela Primaria Municipal Deuzuita Melo de Albuquerque, se realizaron los siguientes pasos: 1. Utilización de cuestionarios cuali-cuantitativos; 2. Análisis de la película “El niño que descubrió el viento” y posterior debate sobre la misma, relacionándola con la idea principal del proyecto; 3. Al planificar y realizar la investigación de campo, los estudiantes identificaron la ubicación de los problemas urbanos a través de imágenes de satélite, trazando una posible ruta; 4. Culminando con la exhibición del proyecto en la VI feria del conocimiento, realizada en la escuela. Se pretende con la investigación, traer reflexiones e implementaciones en otras escuelas que sirvan de base para la docencia, la investigación y la extensión.

Biografía del autor/a

Dionel Barbosa Ferreira Junior, UNIFESSPA

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Geografi a na Universidade Federal do Tocantins (UFT). Graduado em Geografi a pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa).

Evandro Frois de Sousa, uft

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Geografi a na Universidade Federal do Tocantins (UFT). Graduado em Geografi a Pela UFT.

Robson Alves dos Santos, UNIFESSPA-Marabá

Doutor em Geografia pela UFG/Goiânia , Mestrado e Graduação em Geografia pela UFG (Campus Catalão). Atualmente é professor efetivo da Universidade Federal do Sudeste do Pará (UNIFESSPA) Unidade Marabá.

Marcus Vinicius Mariano de Souza, UNIFESSPA-Marabá

Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2015), com período sanduíche na Universidade de Lisboa, Portugal. Mestre em Geografi a (2009) e graduação (licenciatura e bacharelado) também pela Universidade Federal de Uberlândia (2006). Atualmente é professor efetivo da Universidade Federal do Sudeste do Pará (UNIFESSPA) Unidade Marabá.

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Publicado

2022-07-20

Cómo citar

Barbosa Ferreira Junior, D. ., Frois de Sousa, E. ., Alves dos Santos, R. ., & Vinicius Mariano de Souza, M. . (2022). EDUCACIÓN GEOGRÁFICA: EL PROYECTO “NOSOTROS PROPONEMOS” Y FORMACIÓN CIUDADANA EN EDUCACIÓN BÁSICA EN EL MUNICIPIO DE MARABÁ – PARÁ. Revista Ciência Geográfica, 26(01), 555–575. https://doi.org/10.18817/26755122.26.01.2022.2906

Número

Vol. 26 Núm. 01 (2022): DESPAROS DEL SEMIÁRIDO DEL NORESTE BRASILEÑO

Sección

ARTIGOS DE ABRANGÊNCIA GERAL