Albuquerque, Eliana Borges Correia de, Universidade Federal de Pernanbuco, Brasile

• PESQUISA EM FOCO V. 21 N. 2 (2016) - Artigos
  PROGRESSÃO, PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS DAS CRIANÇAS NOS TRÊS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO EM QUESTÃO
  Abstract  PDF (Português (Brasil))