REFORÇO DE MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS LÚDICOS PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência de discentes do curso de Ciência da Computação da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), sob a supervisão de docentes integrantes do projeto, ao ministrar um curso de reforço de matemática por meio de jogos lúdicos para crianças em situação de vulnerabilidade social.  O curso foi ministrado no âmbito do projeto de extensão: Reforço de Matemática por meio de jogos lúdicos, com a   proposta de contribuir, de forma direta, para a melhoria do desempenho escolar na disciplina de Matemática. O objetivo não se limitava a reforçar os conteúdos abordados em sala de aula, mas também identificar as dificuldades dos alunos e utilizar jogos lúdicos como ferramenta para promover o avanço em seu aprendizado.  O curso de extensão foi uma parceria entre a prefeitura Municipal de Alto Araguaia – MT e a Universidade. A ação resultou na criação de um ambiente mais estimulante e acolhedor para essas crianças e também provocou uma mudança positiva na forma como elas encaram o estudo da Matemática.