ENSINO DE LIBRAS NA FORMAÇÃO MÉDICA

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE ANAMNESE EM LIBRAS

Abstract

O presente relato de experiência descreve a implementação de um curso de anamnese em Língua Brasileira de Sinais (Libras) voltado a estudantes de medicina, com o objetivo de promover a inclusão e qualificar o atendimento médico à população surda. O método adotado integrou atividades teóricas e práticas, incluindo simulação realística e participação de pacientes surdos. Como resultado, os estudantes demonstraram maior preparo para oferecer um atendimento humanizado e acessível. Conclui-se que a inserção do ensino de Libras na formação médica constitui uma estratégia eficaz para superar barreiras comunicacionais nos serviços de saúde.