LA GEOGRAFÍA DE LA SALUD EN EL BNCC DE EDUCACIÓN PRIMARIA: PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES DE GEOGRAFÍA ESCOLAR EN EL MUNICIPIO DE DOIS IRMÃOS DO BURITI - MS

Resumen

Este estudio tiene como objetivo analizar cómo los docentes de geografía que laboran en Educación Primaria en el municipio de Dois Irmão do Buriti / MS, contemplan la enseñanza de la geografía de la salud, considerando los marcos legales plasmados en LDBEN, BNCC y el Currículo de Referencia Estatal de Mato Grosso do Sul, así como en los libros de texto. Para ello, se desarrolló un instrumento en línea, que consta de preguntas relacionadas con la geografía de la salud y el libro de texto de geografía. Luego de los análisis realizados, se encontró que si bien la geografía de la salud no integra los conocimientos del docente de geografía, se presenta en documentos oficiales, en el currículo, así como en los libros de texto, y en la práctica no se trabaja satisfactoriamente, quizás por falta de educación continua. Por tanto, es necesario trabajar la geografía de la salud de forma más explícita, desde la perspectiva de la geografía crítica y de forma interdisciplinar.