REFLEXIONES SOBRE LA PRAXIS GEOGRÁFICA Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN SOCIOAMBIENTAL

Autores/as

  • Janaina Bonini UNESP/Bauru - SP
  • Luis Roberto Rizzi Marraccini UNESP/Bauru - SP
  • Lourenço Magnoni Júnior FETC / UNESP - BAURU

Palabras clave:

Espacio Geográfico. Desarrollo. Educación Socioambiental. Sociedad.

Resumen

La geografía es la ciencia que estudia las relaciones de los hombres consigo mismos y las suyas con la naturaleza y los elementos que la componen. En el mundo de hoy, actuando para transformar la naturaleza através de la aplicación del conocimiento técnico, científico e informativo, el hombre construye y reconstruye el espacio geográfico dentro de las reglas del modo de producción del capitalismo globalizado. Entre los numerosos retos de la Geografía, la producción del espacio geográfico constituye una de las principales cuestiones contemporáneas sobre la apropiación de la naturaleza por parte de los seres humanos, que há promovido el avance de los problemas económicos, políticos, sociales y ambientales, representando significativamente los valores de las sociedades que los construyen y los reproducen de acuerdo con el poder de y la influencia del capital económico y consumista mundial. En vista del contexto actual, la enseñanza de la Geografía en la educación básica es de gran valor estudiar y reflexionar sobre los problemas del mundo de la era posmoderna.

Biografía del autor/a

Janaina Bonini, UNESP/Bauru - SP

*Trabalho apresentado no II Seminário Internacional de Geografia - Milton Santos 20 anos depois: Desafios de uma herança intelectual. Evento remoto realizado em novembro de 2021: Eixo Temático: Natureza e socio ambiente na Geografia.
Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica da UNESP/Bauru - SP.

Luis Roberto Rizzi Marraccini, UNESP/Bauru - SP

Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica da UNESP/Bauru - SP. 

Lourenço Magnoni Júnior, FETC / UNESP - BAURU

Graduado em Geografia. Docente do Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica da UNESP Campus de Bauru - SP, da Faculdade de Tecnologia de Lins (Fatec) e das Escolas Técnicas Estaduais Astor de Mattos Carvalho de Cabrália Paulista - SP e Rodrigues de Abres de Bauru - SP (Unidades de ensino do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza). Membro do Grupo Assessor de Ciência e Tecnologia do Escritório das Nações Unidas para Redução do Risco de Desastres (UNDRR) – Regional Américas e Caribe e da Diretoria Executiva da Associação dos Geógrafos Brasileiros, Seção Bauru – SP. 

Publicado

2022-07-29

Cómo citar

Bonini, J. ., Roberto Rizzi Marraccini, L. ., & Magnoni Júnior, L. . (2022). REFLEXIONES SOBRE LA PRAXIS GEOGRÁFICA Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN SOCIOAMBIENTAL. Revista Ciência Geográfica, 26(2), 1129–1144. Recuperado a partir de https://ppg.revistas.uema.br/index.php/cienciageografica/article/view/2937