BRATHAIR - REVISTA DE ESTUDOS CELTAS E GERMÂNICOS

Notícias

(DEADLINE EXTENTION!!!) CALL FOR PAPERS 2021.2 - Learning and Teaching in the Middle Ages and the Renaissance: New Perspectives

2021-11-08

LLAMADA A ARTÍCULOS

Aprendiendo y enseñando en la Edad Media y en el Renacimiento: nuevas perspectivas

Saiba mais sobre (DEADLINE EXTENTION!!!) CALL FOR PAPERS 2021.2 - Learning and Teaching in the Middle Ages and the Renaissance: New Perspectives

(PRORROGAÇÃO!!!) BRATHAIR CHAMADA DE ARTIGOS 2021.2 - Aprendendo e ensinando na Idade Média e Renascimento: novas perspectivas

2021-11-08

CALL FOR PAPERS 2021.2 - Learning and Teaching in the Middle Ages and the Renaissance: New Perspectives

2021-09-07

CHAMADA DE ARTIGOS 2021.2 - Aprendendo e ensinando na Idade Média e Renascimento: novas perspectivas

2021-09-07

2021.1: Dossiê: Ensino de História: Antiga e Medieval - NOVO PRAZO: 30/03/21

2020-08-05

Edição Atual

v. 1 n. 21 (2021): Ensino de História: Antiga e Medieval

Visualizar v. 1 n. 21 (2021): Ensino de História: Antiga e Medieval

Publicado: 2021-09-07

Editorial

Apresentação: ensinando História Antiga e Medieval no Brasil: da inércia à potência (Presentation: teaching Ancient and Medieval History in Brazil: from inertia to agency)

José Maria Gomes de Souza Neto
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Reflexões sobre o ensino de Antiga e Medieval

O ensino de História Antiga e Medieval: práticas e fontes

Artigos/Articles

Traduções/Translations

O Crepúsculo de Tegnér: tradução e comentários do poema Tegnér’s Drapa(1849), de Henry (Tegnér’s Twilight: translation and commentary of Henry Wadsworth Longfellow’s poem Tegnér’s Drapa (1849)

Tiago Quintana, Daniele Gallindo Gonçalves
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Entrevistas/Interviews

Arqueologia de Magdala: prática arqueológica e reconstrução da Judeia do século I d.C.: Entrevista com a arqueóloga Marcela Zapata-Meza (Archeology of Magdala: archaeological practice and reconstruction of Judea of the 1st century CE Interview with the archaeologist Marcela Zapata-Meza)

Fernando Mattiolli
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