EL PNLD Y EL MERCADO DE LIBROS DE TEXTO EN BRASIL

Resumen

El artículo busca comprender la dimensión del Programa Nacional de Libros de Texto, así como el impacto directo del programa, en la educación brasileña. Porque el libro de texto es un importante subsidio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, un instrumento para construir el conocimiento del alumno, y depende a los profesores utilizarlo como unade las herramientas de este proceso (pero no la única). También buscaremos entender cómo se configura el mercado de libro de texto con su concentración en grupos editoriales fuertes (muchos extranjeros) y cómo este mercado es cada vez más competitivo y exigente (que termina mejorando la calidad de los libros que llegan a las escuelas públicas cada año mediante del Programa Nacional de Libros de Texto). Este artículo utilizó cuestionarios con autores e investigadores de libros de texto de Geografía, realizados en 2015 para investigar la tesis de doctorado en Geografía (Línea Docente de Geografía) en POSGEA-UFRGS (2018); donde seanalizaron los libros de texto de Geografía de las últimas décadas (1930 a 2017).