APORTES METODOLÓGICOS Y PRÁCTICOS SOBRE LA ENSEÑANZA DEL PAISAJE Y EL LUGAR UBERABA/MG A DOCENTES DE LA RED EDUCATIVA MUNICIPAL

Resumen

Este artículo es parte de una investigación de doctorado desarrollada en el Programa de Posgrado en Geografía de la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Rio Claro.  El objetivo de este artículo es presentar las potencialidades del curso de educación continua titulado “Contribuciones de la cartografía local para la enseñanza de la geografía en la ciudad de Uberaba/MG”, impartido a profesores de la red municipal de esta ciudad.  El objetivo general del curso fue brindar a los docentes un acercamiento a los temas, conceptos y prácticas de la Cartografía, el paisaje y el lugar, cuestionando sus implicaciones en la formación de sujetos en la educación básica y en las posibles prácticas a desarrollar en la aula con los temas tratados.  Así, este artículo pretende presentar la metodología aplicada a lo largo de la y el análisis de los resultados obtenidos a través de las actividades prácticas que fueron desarrolladas por los profesores y aplicadas a sus alumnos en las unidades escolares de la ciudad de Uberaba/MG.