v. 29 n. 3 (2025): Revista Ciência Geográfica

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• Carta ao Leitor

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Artigos

• Um olhar mal-humorado sobre o ensino da Geografia na BNCC

  Douglas Santos

  1091-1109

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• Formación y educación en riesgos naturales para salvaguardar la vida humana. El caso de la DANA de Valencia de 2024 (España)

  Jorge Olcina, Álvaro-Francisco Morote

  1110-1127

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• Escala intraurbana e mobilidade: possibilidades teórico-metodológicas para o ensino de Geografia

  Maria Eduarda Andrade de Faria, Sonia Maria Vanzella Castellar

  1128-1144

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• Contribuição ao ensino do tema vórtices ciclônicos de altos níveis sobre o semiárido brasileiro para a educação em agroecologia

  Lucivânio Jatobá

  1145-1152

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• Prática docente em Geografia: reflexões e possibilidades no município do Oiapoque - AP

  Alacide Lemos Leite, José Mauro Palhares

  1153-1162

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• Identidade cultural, preservação de memórias e histórias: Festa da Moça Nova, na Comunidade Indígena Santa Rosa, Tabatinga-AM

  Rosalina Davila Larrondo, Rosária Davila Torres, Adnilson de Almeida Silva

  1163-1175

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• Erosão dos solos em trilhas: uma revisão sistemática no contexto da geoconservação e do geoturismo

  Alessandra Barbosa Teixeira da Silva, Maria do Carmo Oliveira Jorge, Antônio José Teixeira Guerra

  1176-1189

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• Introdução à confluência do anticolonialismo e do budismo engajado na educação Geográfica

  Tulio Barbosa

  1190-1202

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• Cidadania e inovação na educação geográfica: o processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental mediado pelo projeto "Nós propomos!"

  Vanice Schossler Sbardelotto, Helena Copetti Callai

  1203-1223

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• Arborização urbana e percepção térmica: uma abordagem ao sentido de lugar na praça Jardim das acácias, Três Lagoas–MS

  Ana Maria dos Santos Bononi, Patrícia Helena Mirandola Garcia

  1224-1240

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• La función pedagógica de la alfabetización Geográfica en la práctica escolar cotidiana

  José Armando Santiago Rivera

  1241-1255

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• Nas trilhas do trabalho de campo em Geografia: reflexões sobre sua importância como recurso didático na Educação Básica

  Márcio Balbino Cavalcante, Eduardo Rodrigues Viana de Lima, Anderson Felipe Leite dos Santos, Guilherme Amisterdan Correia Lima, Francisco José Silva Vasconcelos

  1256-1266

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• Educação ambiental crítica no bairro Moquetá em Nova Iguaçu - RJ: entre a inovação pedagógica no ensino de Geografia e as práticas extensionistas

  Clézio dos Santos

  1267-1283

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• Impactos socioambientais no alto curso da microbacia do córrego Lambari em Adamantina-SP: urbanização, uso do solo e degradação ambiental

  José Aparecido dos Santos, Tiago Rafael dos Santos Alves

  1284-1293

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• Qual o papel do neoliberalismo na reforma do Novo Ensino Médio?

  Paulo Pereira Castro, Maria Noraneide Rodrigues do Nascimento

  1294-1304

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• Estudos em riscos de desastres: almejando a transdisciplinaridade, mas alcançando análises compartimentadas

  Luciana de Resende Londe, Silvia Midori Saito, Karolina Gameiro Cota Dias

  1305-1318

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• Mapeamento taxonômico do relevo como ferramenta didática no ensino de Geografia

  Nayane Barros Sousa Fernandes, José Falcão Sobrinho

  1319-1332

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• O fôlder como material didático do Parque Estadual de Paraúna em Goiás/Brasil

  Bruno Martins Ferreira, Cláudia Valéria de Lima, Carlos Roberto dos Anjos Candeiro

  1333-1345

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• Quatro professores, oito mãos e muitos ramos: um estágio nas zonas de fronteiras entre educação social, geografia e experiências urbanas

  Marcelo Correa Porto, Felipe Costa Aguiar, Matheus Henrique Balieiro, Jeani Delgado Paschoal Moura

  1346-1360

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• Sentidos de Geografia a partir das atualidades no vestibular: a informação e o conhecimento escolar em disputa

  Jéssica da Silva Rodrigues Cecim

  1361-1379

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• Mudanças climáticas e o fogo na perspectiva da educação: estudo em comunidade escolar na região de Ribeirão Preto - SP

  Humberto Gallo Junior, Victória Eshiley da Silva Pedroso, Débora Olivato, Liana Oighenstein Anderson

  1380-1396

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