v. 3 n. 2 (2019): Revista de Letras Juçara

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Dossiê: AÇÕES PARA O LETRAMENTO

Expediente da capa: Priscila de Sousa Lima

Boa leitura!

Publicado: 2019-12-31

Editorial

APRESENTAÇÃO

Emanoel César Pires de Assis; Lígia Vanessa Penha Oliveira

1-5
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Dossiê

TRÊS QUESTÕES SOBRE FORMAÇÃO DE LEITORES: BIBLIOTECAS ESCOLARES, PRÁTICA DE LEITURA E FRAGMENTAÇÃO

Milena Ribeiro Martins

6-17
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SABER LER LIVROS (E O MUNDO) É UMA HABILIDADE LIBERTADORA

Ana Carla Campregher da Silva

18-36
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MUDANÇAS NA AÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO PARA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO.

Rodrigo Alves dos Santos

37-57
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LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DO LEITOR NO CONTEXTO ESCOLAR

Sônia Moreira Coutinho

58-75
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LETRAMENTO LITERÁRIO E CONSTITUIÇÃO ESTÉTICA EM UMA EXPERIÊNCIA COM “PÁSSAROS”, DE RINALDO DE FERNANDES

Antonio Naéliton do Nascimento, Márcia Tavares, Roberto Barbosa

76-95
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GÊNEROS TEXTUAIS E LETRAMENTO: UMA REFLEXÃO PARA ALÉM DAS SÉRIES INICIAIS

Sandra Virgínia Correia de Andrade Santos, Virlei Correia da Fonseca Melo

96-115
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Artigos - TEMÁTICA LIVRE

O CAMINHO DE UMA HISTÓRIA CONTADA: A NARRAÇÃO EM A CASA DA MADRINHA DE LYGIA BOJUNGA

Gabriela Regina Soncini

116-127
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TUPINISMO: UM ESTUDO SOBRE A IMPOSIÇÃO DA LÍNGUA GERAL AMAZÔNICA NO CONTEXTO BRASILEIRO

Airton Santos de Souza Junior

128-142
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A ESSÊNCIA LEITORA DO PROFESSOR COMO INFLUÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES

Hádrya Jacqueline da Silva Santos, Solange Santana Guimarães Morais

143-159
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NEGRITUDE EM TEMPOS DE SEGREGAÇÃO: ANÁLISE SEMIÓTICA DE MELANCTHA (1983), DE GERTRUDE STEIN

Yasmine Louro, Diana Barreto Costa

173-187
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VOZES DA PERIFERIA EM MASTROS VOTIVOS DE OUTRORA E MASTRO DO DIVINO

Luiz Rodrigo Brandão Pinheiro

188-199
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A LIBRAS-L2 NO NÍVEL SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA GERAL DA DISCIPLINA (PGD) PARA O ENSINO DE OUVINTE

José Marcos Rosendo de Souza

200-223
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DROP PAINTING: UM CASO DE INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO BILÍNGUE

Isabela Vieira Barbosa, Caique Fernando da Silva Fistarol

224-238
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RELATOS DOS USUÁRIOS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO ACERVO CELPE-BRAS PARA A PROMOÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA

Ellen Nagasawa, Luiza Sarmento Divino, Juliana Roquele Schoffen

239-257
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REPRESENTAÇÕES METALINGUÍSTICAS PRESENTES NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NA LEITURA EM LÍNGUA APARENTADA

Christian Degache, Louise Dabène; Fernanda Felix, Thomas de Fornel

258-268
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PENSANDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA ESTÉTICA POSITIVISTA NA POÉTICA DE GENERINO DOS SANTOS

Isabela Melim Borges

269-290
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Resenha

LETRAS FINAIS?

DAYSE RODRIGUES DOS SANTOS

291-293
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